Vie affective, relationnelle et sexuelle

Réf. A-140

À propos de la formation

Notre formation a pour objectif de permettre aux participants d’aborder la vie affective, relationnelle et sexuelle de manière ouverte et respectueuse. Notre stage favorise la compréhension des différentes formes de relations, des émotions et du consentement. Les participants sont sensibilisés à la prévention, à la santé et aux droits liés à la vie intime.

Objectifs de la formation

Programme de la formation

Séquence 1 : Comprendre les notions de « relations » 

  • Définir les sentiments  
  • Les sentiments que l’on éprouve selon les personnes de son entourage   
  • Définir notre rapport à : la vie sociale, l’amitié, la famille, la séduction, la relation amoureuse
  • Aborder les orientations sexuelles 
  • Les rapports sexuels sont-ils synonymes d’amour ? 
  • C’est quoi le consentement ? 

Séquence 2 : Appréhender une vie affective et sexuelle épanouie dans une dynamique d’autodétermination – Partie 1

  • Être acteur de ses choix :  
  1. Dans ses relations
  2. Dans sa vie sexuelle
  3. Pour limiter les mauvaises influences 

Séquence 3 : Appréhender une vie affective et sexuelle épanouie dans une dynamique d’autodétermination – Partie 2 

  • Les clés pour être à l’aise avec la notion de désir physique et de plaisir  

Séquence 4 : Comprendre la notion de responsabilité et de conséquences à travers la sexualité  

  • Pourquoi la contraception ?  
  • La contraception est-elle uniquement réservée aux femmes ? 
  • Rappel du fonctionnement de la procréation 
  • Connaître les maladies sexuellement transmissibles 
  • Sensibilisation au harcèlement et aux violences sexuelles  
  • Les structures d’aide selon les besoins   

Atelier du jour 1 :

Développer la capacité des apprenants à s’exprimer, écouter et comprendre l’autre à l’aide des notions abordées dans la matinée. 

Atelier du jour 2 :

Les apprenants débattent d’un sujet en lien avec l’amour et l’intimité et l’intervenant(e) induit volontairement des idées dans le débat pour tester la capacité des apprenants à maintenir leurs valeurs profondes. 

 

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