Séquence 1 : Reconstituer son parcours professionnel 

• Identifier les différentes étapes de sa vie professionnelle (formation, stages, emplois…) 

• Mieux appréhender la notion d’évolution et de possibilités professionnelles 

 Séquence 2 : Comprendre la notion de compétence 

• Faire la différence entre un savoir, un savoir-faire et un savoir-être 

• Reconnaître les compétences acquises dans sa vie professionnelle et quotidienne 

• Comment faire évoluer ses compétences ?  

Séquence 3 : Découvrir le carnet de parcours et de compétences 

• Découverte du carnet 

• Faire les premiers liens entre les notions abordées et le carnet 

• Comprendre l’intérêt du carnet dans une dynamique d’autodétermination 

• Qu’est-ce que le passeport de compétences ? 

Séquence 4 : Utiliser le carnet de parcours et de compétences 

• Comprendre la structure du carnet
• Qui peut m’aider ? 

Atelier du jour 1 : Identifier et formuler ses compétences 

• S’exercer à verbaliser ses compétences de manière claire et valorisante. 
• L’intervenant(e) retranscrit toutes les informations afin de les exploiter tout au long de la formation. 

Atelier du jour 1 : Élaborer son carnet de parcours et de compétences – Partie 1

Structurer les informations recueillies dans son outil. 

Atelier du jour 2 : Élaborer son carnet de parcours et de compétences – Partie 2 

Connaître les bonnes pratiques (relecture, simplicité, authenticité etc.). 

Atelier du jour 2 : Tour de table – Se projeter dans l’avenir  

Les apprenants présentent leur parcours et leurs projets.